Шрифт:
Интервал:
Закладка:
А вот девушка, сидящая в самом центре первого ряда, демонстративно отвернулась и даже фыркнула. Похоже, пресловутые критические дни у Родниной все еще не прошли.
Пройдя мимо ее парты, я с улыбкой произнес:
– Тебе, Маша, отдельный привет. Как и тебе, Влад.
Подойдя к Белякову, сидящему за Марией через одну парту, я пожал ему руку.
– Здорова, Аскольд! – бодро проговорил он. Похоже, и правда рад меня видеть. – Как у тебя дела? Готов грызть гранит науки?
– А то, уже зубы наточил, – усмехнулся я. После чего услышал недовольный хмык впереди.
– Маш? Ты чего? – удивленно спросил Беляков.
– Все в порядке, Влад, – на удивление добродушно ответила она.
Так Роднина только на меня агрессивно реагирует? Ну дела.
– Сам-то как? – вновь обратился я к дворянину из Владивостока. – Не изнываешь от скуки в общежитии?
– Хех, – важно усмехнулся он. – Я взял учебники в библиотеке и знакомился с материалом. На итоговых планирую занять место еще выше!
– О как. Молодец. Дальновидный.
– Угу, только не один я такой дальновидный. – Влад кивком указал на Машу. Похоже, Роднина тоже решила заселиться в общежитие лицея.
– Ладно, потом еще поболтаем. – Я направился к приглянувшейся парте, пока никто другой ее не занял.
Да, я выбрал самое дальнее место возле окна, чтобы спина была прикрыта и все другие направления просматривались.
Народ в классе занимался кто чем: одни слушали музыку в наушниках, другие уткнулись в телефоны. Одна девица вроде бы рисовала. А вот Маша демонстративно читала какой-то учебник.
В последующие десять минут подтянулись еще семь человек. Как и я, представляясь в проходе (кто-то представлялся полным именем, кто-то, как я, довольствовался именем и фамилией). Относительно свободными остались только две парты на втором ряду. Почему «относительно»? Просто на них лежали тетради – стало быть, кто-то застолбил их еще до моего прихода.
Спустя полторы минуты после последнего вошедшего в дверном проеме показались две девушки. Первой шла высокая красотка. Ее рост с учетом небольшого каблука школьных туфель составлял сто семьдесят три сантиметра. Спортивные бедра не могла скрыть даже длинная (до щиколотки) школьная юбка, а грудь неслась впереди своей хозяйки, служа мягкой подставкой для школьного галстука. Девушка могла похвастаться утонченными чертами лица и острым подбородком. Ее длинные светлые волосы были собраны на затылке в конский хвост.
На фоне своей знакомой веснушчатая девушка с рыжим каре немного терялась. Если бы не цвет волос, и вовсе бы осталась незаметной тенью.
С интересом глядя на вновь прибывших, я откинулся на спинку стула.
– Приветствую всех, – добродушно поздоровалась светловолосая и улыбнулась. – Я Оболенская Яна, приятно познакомиться.
Класс ответил нестройным хором, приветствуя дочку директора, а по совместительству великую княжну Тверскую.
– Здравствуйте, я Комаровская Инна, приятно познакомиться, – чуть поклонилась рыжая.
После того как и с Инной поздоровались, княжна Тверская прошла в центр класса и обвела присутствующих взглядом, на секунду остановившись на мне.
– Позвольте поинтересоваться, кто из вас Сидоров Аскольд? – спросила она с полуулыбкой на лице.
Одноклассники с любопытством поворачивались в мою сторону, но, к их чести, пальцем никто тыкать не стал. Даже Ромодановская искоса поглядела на меня.
– Я Аскольд. Чем-то могу быть полезен? – спокойно ответил я, не меняя позы.
Яна уверенной походкой прошла мимо разделяющих нас парт и остановилась в двух метрах от меня.
– Да вот хотела посмотреть на того, кому хватило наглости отказаться от чести быть Слугой нашего рода, – ровным тоном проговорила она, не сводя с меня пристального взгляда голубых глаз. Отчего-то ее голос мне показался смутно знакомым.
– Посмотреть? Ну, это можно. Вам анфас? Или в профиль? – Я повернул голову.
Ответить она ничего не успела, звук проехавших по полу ножек стула привлек всеобщее внимание.
Сидевший через одну парту от меня парень с черными волосами поднялся с места, вежливо кивнул Оболенской, когда прошел мимо нее, и навис надо мной.
– Как ты смеешь грубить великой княжне, смерд? Как смеешь ты разговаривать с ней, не оторвав свой зад от стула? Позабыл свое место?
Взметнувшаяся ладонь устремилась к моей щеке.
– Полагаю, эта рука тебе не нужна? – ровным тоном спросил я, поймав парня за запястье. – Могу забрать себе? – Я сильно сжал пальцы, но энергии не использовал.
– Сволочь, – процедил парень и дернул рукой, пытаясь вырваться. Силен! Но я удержал. Он напрягся, чтобы дернуть второй раз.
Я отпустил пальцы в момент его рывка, и чернявенький попятился, чуть толкнув чужую парту.
– Прошу прощения, – бросил он через плечо и развернулся ко мне. В его карих глазах пылал гнев.
– Ах ты! Как ты посмел оскорбить честь Яны Андреевны?!
Он вновь занес руку, но его снова перехватили.
На этот раз не я.
– Прошу прощения, вашего имени я не знаю, – с дежурной полуулыбкой проговорила Оболенская, отпустив запястье парня.
– Гавриил Федорович Миронов, – поклонился он, – из рода дворян Мироновых.
– Очень приятно, Гавриил Федорович, – поклонилась в ответ девушка. – Так вот, вышло недоразумение. Мою честь никто не затрагивал. А если бы кто и посмел, я бы сама смогла за себя постоять. И я бы уж точно не стала устраивать драку на территории нашего лицея, а вызвала бы обидчика на школьную дуэль, как того требуют правила.
И вроде говорила она спокойно, отчасти даже ласково, но от ее тона и замершей на губах полуулыбки у слабого человека могла бы кровь в жилах застыть. Я аж заслушался.
Миронова проняло. Он еще раз поклонился, сбивчиво извинился и вернулся на свое место.
Как раз в этот момент в кабинет и вошел учитель. Молодой подтянутый мужчина в белой сорочке и темной жилетке был обладателем аккуратно подстриженной остроконечной бородки.
Он закрыл за собой дверь, и мои одноклассники начали спешно подниматься со своих мест, приветствуя учителя. Я понял, что нужно сделать то же самое.
– Садитесь, – велел он. – Меня зовут Арефьев Никита Сергеевич. Я учитель истории и обществознания, а также ваш классный руководитель. А теперь прошу вас поочередно встать и представиться. Начнем с первого ряда, первой парты…
После короткого знакомства учитель принялся объяснять нам технику безопасности в школе и основные ее правила. Уделил несколько слов учебному процессу и заострил внимание на дополнительных занятиях:
– В нашей школе есть клубы дополнительного образования различной направленности. Наиболее значимые клубы – те, что посвящены науке. Но есть клубы спортивные и занимающиеся творческой деятельностью. Настоятельно рекомендую ознакомиться со списком и выбрать тот, который придется вам по душе. Да, участие в клубах необязательно. Но учсовету время от времени требуются помощники для организации различных мероприятий. И помощников они в первую очередь набирают из тех, кто не состоит ни в каких клубах. А помогать учсовету – одна из обязанностей наших лицеистов.