Допустим, кто-то из взрослых некорректно повел себя по отношению к вашему ребенку и запретил ему об этом говорить? Хотели бы вы, чтобы ребенок промолчал?

– Майкл высказал важную мысль, – обратилась я к слушателям. – Одним из главных импульсов, который движет ябедой, это удовлетворение от сознания, что другой ребенок заработал проблемы. Мне бы хотелось устранить наказание из уравнения и посмотреть, что произойдет. Что, если бы я ответила, признав чувства, обрисовав проблему и предложив поддержку, если нужно, но – не наказывая кого-либо? Мы можем помочь детям разрешить конфликт, если им требуется наша помощь, или же поощрить их найти решение самостоятельно, если они способны на это.

– Не поняла, – сказала Тони.

– Смотрите, когда ребенок говорит: «Она меня ударила!», вместо того чтобы сосредоточиться на ябеде, обратим внимание на жертву. Вы можете ответить: «О, это так неприятно! Покажи, где у тебя болит. Нужно поцеловать это место или наклеить пластырь».

– Не думаю, что это удовлетворит моих девочек, – сказала Тони. – Они захотят узнать, что я собираюсь сделать с обидчиком.

– Я бы сказала так: «Эй, Элла, ты ударила Дженну по руке. Ей не нравится, когда ее бьют, даже несильно!» А потом я бы подождала и посмотрела, что будет дальше. Может быть, Элла извинится, и они будут играть дальше, без синяков и шишек. Или, напротив, синяков и шишек будет больше, и они решат поиграть отдельно какое-то время. Я не знаю, каков будет результат, но я однозначно не хочу вдохновлять их на еще большую вражду, наказывая одного или защищая другого.

Если один ребенок рассказывает, как другой нарушил правило, вы можете переформулировать правило и показать свою уверенность в том, что в будущем дети будут уважать порядок. Или же вы поможете маленькому нарушителю правил исправить свою ошибку.

Если мы игнорируем ябеду, ребенок придет в замешательство и разочаруется. Почему это правило внезапно перестало быть правилом? Когда мы признаем чувства и опишем проблему, ябеда успокоится. Если мы не наказываем виновника, то устраняем побудительную причину для доносительства – удовольствие от власти.

Истории

История Тони: Отдавленные пальцы

Мне не очень хочется признавать, но, когда вы правы, то правы. Я последовала вашему сценарию.

Дженна пришла ко мне и рассказала, что Элла наступила ей на пальцы. Я ничего не сказала Элле. Я просто взяла руку Дженны и поцеловала каждый пальчик: «Бедные маленькие отдавленные пальчики!»

Обе девочки стояли, уставившись на меня несколько секунд, ожидая продолжения. Я молчала. Тогда они вернулись к совместной игре.

Раньше я бы сказала так: «Не хочу ничего слышать». Или отругала бы виновницу. В тех случаях они всегда сердились друг на друга, и довольно долго.

История Сары: Война из-за качелей

У меня в группе есть одна такая «маленькая помощница воспитателя». Она прибежала на прошлой неделе и рассказала, что Джаред захватил качели.

Раньше я сказала бы, что она может поиграть в классики и что никто не жалуется из-за качелей. Бедный Джаред и так получает массу неприятностей во время занятий, и наябедничавшая девчушка знала об этом!

Вместо этого я спросила, нужно ли помочь детям установить очередь. Девочка ответила: «Да». Я вышла и сказала:

– Похоже, многие хотят качаться на качелях. Что нам делать?

Джаред ответил:

– Я хочу качаться десять раз!

Другие дети начали считать вслух, пока Джаред остервенело раскачивался:

– Один… два… три…

На счет «десять» он спрыгнул.

Я слышала, как после этого дети считали, когда кто-то качался на качелях. Они были очень довольны собой: придумали новую игру, а кроме того, способ соблюдать очередь. И все из-за маленькой ябеды, которая попросила меня о помощи.

История Джоанны: Игра в тюрьму

Однажды днем я нарушила собственное правило о наказаниях. Но это получилось достаточно забавно и изменило настроение с враждебного на лучезарное.

Шестилетний Дэн приставал к четырехлетнему Сэму. Все началось как игра, но потом Сэму надоело, а Дэн не собирался останавливаться. Они придумали игру, которая заключалась в том, чтобы срывать покрывала с кроватей и перетягивать их, и это было очень весело. В какой-то момент Сэм понял, что проигрывает своему сильному старшему брату, и начал громко жаловаться. Дэн продолжал втихомолку раздраконивать его постель, пока Сэм не расплакался. Он прибежал на кухню с жалобой на старшего брата.

– Дэн, – заорала я, – Сэму не нравится эта игра!

– Но он смеялся!

– Да, смеялся, но ему больше не весело. Пора прекращать.

Сэм бросил на брата ненавидящий взгляд и закричал:

– Ты должна наказать его!

Я была озадачена. Где мой невинный ребенок приобрел такую жажду мести, если у нас в семье не приняты наказания? Откуда он вообще взял эту идею? Но я решила поддержать Сэма.

– Может быть, нам посадить Дэна в тюрьму?

Сэм обрадовался:

– Да!

Дэн заинтересовался. Я крикнула:

– Забираю тебя в тюрьму! – и указала на пространство под столом.

Дэн весело усмехнулся и забрался туда. Я поставила перед ним ящик из-под молока, изображающий решетку. Потом повернулась к Сэму.

– Сколько ему оставаться в тюрьме, год или десять лет?

Надо ли озвучивать вам ответ?

– Десять!

Я подождала минуту и сказала:

– Думаю, десять лет истекли. Выпустить ли нам беднягу Дэна на волю?

Сэм согласился, что Дэн расплатился за свое преступление воображаемым наказанием. Дэну ужасно понравилось участвовать в таком представлении. Благодаря этой игре остаток дня прошел спокойно.