В идеале, команда должна побеждать в чемпионатах, приносить вам призовые и новые контракты с рекламодателями. Но прежде чем выставить заявится на чемпионат, команду нужно натренировать. Потом поучаствовать в игре, найти ошибки, слабые и сильные стороны, снова потренироваться и опять ехать на чемпионат.

И так бесконечно, пока сама идея владеть хоккейным клубом вам не наскучит.

То же самое с отделом продаж. С той лишь разницей, что чемпионаты у менеджеров по продажам случаются каждый день. И на этих чемпионатах они постоянно сталкиваются с новыми сложностями, пробуют внедрять новые технологии и отрабатывают необычные возражения.

нельзя натренировать отдел продаж один раз, а потом лишь наслаждаться победами

Поэтому задача руководителя отдела продаж – сделать так, чтобы менеджеры регулярно тренировались. РОП здесь как тренер хоккейной команды.

Почему РОП не тренирует. Сразу возникает вопрос: а почему РОП не тренирует менеджеров по продажам? Ведь это его прямая обязанность. Как команда хоккеистов не может побеждать в чемпионатах сама по себе, так и менеджеры по продажам не могут становится круче и эффективнее без РОПа.

Обычно причин всего четыре:

• у РОПа нет времени → нужно либо разгружать РОПа от лишних задач либо объяснить, что лучше потратить время на обучение и получить эффективных продавцов, чем сейчас быстро, хоть как-нибудь обработать заявки;

• нет желания → нужно разобраться: у РОПа нет желания быть руководителем отдела продаж в принципе или нет желания заниматься именно обучением? И дальше уже решать, что делать;

• нет технологии обучения → внедрить технологию обучения самим или с чьей-то помощью;

• нет программы обучения → разработать программу самим или с чьей-то помощью.

Технология обучения – это алгоритм, как учить, а программа – конкретные материалы, упражнения, примеры удачных и не очень решений. Вариантов технологий и программ множество, но в целом алгоритм обучения менеджеров по продажам такой:

1. Найти слабый навык. Не нужно обучать всех всему, нужно подтягивать слабые стороны каждого. Например, если менеджер хорошо отрабатывает возражения, но плохо закрывает сделки, с ним нужно тренировать именно навык закрывать сделки.

Поиском таких слабых навыков может заниматься отдельный человек – аналитик. Он слушает звонки и выделяет слабые/сильные ходы каждого менеджера.

Затем по каждому менеджеру аналитик готовит карту роста с примерами звонков, по которым видно, какие навыки хорошо отточены, а над какими нужно поработать.

2. Провести обучение. Этим занимается РОП: для каждого менеджера готовит материалы и вместе с ним отрабатывает навык.

3. Проконтролировать. После обучения РОП или аналитик контролируют результат: использует ли менеджер навык в работе с клиентами? делает ли он по новому? как меняются показатели?

4. Повторить. И так бесконечно-вечно.

Хоть частично обучением и занимается аналитик, всё же это функция РОПа. Именно он должен организовать обучение: подключить аналитики, выделять время, собрать менеджеров и так далее. Даже если сами тренировки компания делегирует приглашенному тренеру.

Кейс. Регулярно обучали одному навыку и повысили конверсию в продажу с 17 % до 24 %

Компания «Промышленные редукторы» сами понимаете, чем занимается. Мы работали с компанией над обучением сотрудников, и в этом кейсе для примера расскажу, как прокачивали один навык.

Нам нужно было научить продавцов выставлять клиентам дедлайн – на этапе аналитики мы определили, что наличие такого дедлайна сильно сокращает цикл сделки.

Обучение у нас проходило 1,5 месяца. Для этого мы каждую неделю собирали успешные и неудачные примеры использования дедлайна в переговорах с клиентами, а затем отрабатывали их на общих встречах.

То есть, на протяжении 1,5 месяцев каждую неделю сотрудники отдела продаж тратили по часу времени на отработку одного конкретного навыка. В итоге, конверсия в продажу изменилась так:

Всего один навык, и тот внутри переговоров – и какой результат. Вот она, сила регулярных тренировок.

Бесплатная библиотека с книгами по продажам, записи курсов и ссылки на видео на ютубе – это не обучение. Не будут сотрудники после восьмичасового дня, уроков с детьми, уборки и готовки сидеть ночами и самостоятельно учиться. Поэтому тут действует правило:

обучение должно проходить в рабочее время

Например, каждый день менеджер по продажам приходит на работу в 9:00. С 9:00 до 9:30 – готовит отчет и планирует день, а с 9:30 до 10:30 учится. Или учится каждую неделю в пятницу с 16:00 до 19:00. Да, получается, что компания платит за это время, но что поделать: чтобы получать результаты, нужно вкладываться.

Менеджеры по продажам не продают по четырем причинам: не хотят, нет времени, нет ресурсов, не умеют, потому что их не обучили. В этой главе мы говорили о последнем пункте.

Обучить один раз и больше к этому не возвращаться не получится. Каждый день сталкиваются с новыми трудностями и задачами, поэтому обучение должно быть регулярным.

Обучение – это функция РОПа, именно он должен организовать процесс обучения внутри отдела продаж.

В целом, алгоритм обучения такой:

1. найти слабый навык у каждого менеджера;

2. подтянуть навык;

3. проконтролировать результат;

4. повторить.

Делать это дома после работы менеджеры не будут, поэтому обучение должно проходить в рабочее время, например, каждый день с 9:30 до 10:30.

Задание: проверьте, проходят ли ваши менеджеры обучение? Регулярно ли оно? Системно ли?

Точка роста № 8. Закрывать клиентов на сделки

Простой способ повысить конверсию в продажу – закрывать клиентов на сделку. Но простой он только на словах, а на деле это самый сложный для продавцов момент, ведь нужно просить у клиента деньги.

Когда приходит время закрывать сделку, у менеджеров появляются страхи:

В итоге, менеджер смущенно молчит, вместо того, чтобы сказать:

И вот просто, хоть как-то сказать закрывающую фразу – это уже