— Разумеется, — он развернулся и направился на выход.

Согласно поступившему сигналу от призванной духовной сущности крыса была поймана.

* * *

POV

На следующий день мастер Анрис решила меня порадовать:

— Надеюсь, ты хорошо отдохнул, потому что с сегодняшнего дня мы приступаем к изучению аниматики.

Я поначалу напрягся, не ожидая от девушки ничего хорошего, но по итогу новость вызвала искренний восторг. Наконец-то что-то нормальное!

— Аниматика крайне сложная наука, — говорила с умным видом мастер, — и изучается в рамках академического курса. Для её воплощения требуются глубокие познания в области своей стихии, а также навыки пространственного мышления. С последним мы и потренируемся сегодня.

— Но мастер! — возмутился я. — У меня всё в порядке с пространственным мышлением!

Анрис посмотрела на меня нечитаемым взглядом несколько секунд, после чего наклонилась и достала из сумки книгу.

— Тогда читай. Если что-то будет не понятно, спрашивай.

«Аниматика. Общий курс»

Я открыл учебник, слыша хруст и ощущая запах древесной свежести — абсолютно новое издание. Она что, купила его недавно⁈ Год издания прошлый на первой странице…

— Можешь забирать, теперь это твоя книга, — сказала девушка на мой немой вопрос.

Опустив взгляд, столкнулся с… геометрией. Точнее, координатной сеткой и теорией об объёмных фигурах и их измерении, ну и самые простые линейные уравнения тут тоже были.

Алгебра изучалась в начальной школе, Адмиру её преподавали, как и геометрию вполне стандартно, чтобы уметь рассчитывать расстояния и площади. Так же было и в моём прежнем мире.

Но стоило перевернуть несколько страниц, как заёрзал на стуле. На основе структуры линейного уравнения рассчитывался объём передаваемой энергии в зависимости от расстояния, если объект находился в движении. То есть магу требовалось изначально представлять в цифрах свои трудозатраты.

Изначально всё было просто — выбиралась руна для определённой фигуры, самое простое это шар. Решение линейного уравнения не требовалось, если объект планировалось размещать в руках или совсем рядом. Если же отправлять руну на расстояние и уже там активировать — решение знать обязательно, от этого успех зависел напрямую.

Что с самой фигурой? Простейшие геометрические руны это хорошо, достаточно было представить размер и на его основе вычислить объём, который затем входил в линейное уравнение для его решения. Но вот если аниматика представляла не просто шарик, а сложносоставной объект, то тут требовалось время для расчётов и составления рисунка с последующим упрощением. Существовали правила целым разделом под эти цели! А ещё следом за простыми фигурами шли описания других несложных объектов — бабочка и цветок. На иллюстрациях они выглядели так, будто нарисовал ребёнок.

Я просто загорелся идеей, никогда ещё математика так не будоражила меня! Взял листок и принялся делать расчёт для самого простого шарика — много времени это не заняло. Сделал рисунок и осталось только влить расчётное количество энергии.

О, объём маны! Именно этим мы занимались с Элерисом, но в рамках электромантии — мастер учил меня на ощущениях понимать те самые условно делимые объёмы маны для заклинаний. Вот только с ним мы эти самые заклинания так и не начали изучать, так как Элерис считал, что я не готов.

Спасибо, мастер, благодаря вам теперь уверен в своих силах.

Заметил, что Анрис взяла свои вещи и медленно отошла в сторонку. Я не особо придал этому значения, так как был увлечён расчётами. И вот приложил палец к рисунку и отдал сколько требуется.

Руна приподнялась, оторвавшись от бумаги, а затем стала тем самым шариком. Вот только он почему-то был белым и полупрозрачным, напоминая стекло. И он существовал несмотря на то, что я его не контролировал! Совсем не так, как с «шаром» или «плетью» из огня прежде.

Осторожно взял его в ладони и ощутил знакомую вибрацию — кинематика.

— Почему он не огненный? — я с недоумением посмотрел на Анрис, что смотрела на меня расширенными от удивления глазами.

— Потому что ты использовал не стихийную магию, — пояснила она.

Кивнув, вновь нарисовал руну шарика и влил столько же энергии, но уже осознанно огня. А потом создал третий шарик электро. Эти три мяча лежали передо мной и выглядели как вполне себе физические объекты, разве что разного размера — единичный объём был уникален для каждого мага и стихии в частности. Огненный не имел пламени или чего-то подобного, он просто светился и грелся.

Я пребывал в полном восторге и просто не мог налюбоваться на эти простейшие фигуры. А затем сделал правильные треугольники и квадраты. Чувство, будто создавал из воздуха отдельные материальные объекты! А ведь такое тоже возможно, видел упоминания в книгах.

— А как долго они будут существовать? — поинтересовался у молчаливой учительницы.

— Зависит от структуры твоей маны, — она подошла к одному из шкафов и принялась там перебирать инструменты. Наконец, достала коробочку и вернулась к столу. Взяла кинетический шарик и положила его в коробочку, после чего на крышке зажёгся отсчёт.

— Что это?

— Прибор, что отмеряет время существования заклинания. Когда рассеется, будем знать твой потенциал. В дальнейшем это значение потребуется для создания объектов на конкретный промежуток времени.

Оставшиеся фигуры я разрушил, поглотив их энергию. Сам не заметил, как время занятия закончилось, настолько было интересно. Обед проглотил быстро, лишь бы вернуться к учебнику.

Бабочка действительно выглядела убогой, но лишь потому, что состояла из простых фигур. Для набивания навыка самое то. Снова расчёты, даже перепроверил их, вздохнул и влился в нить контроля.

Как же аниматика и математические расчёты облегчали всё! Я будто управлял марионеткой! Бабочка летала, и на это требовалось настолько мало усилий, что просто дух захватывало. Да сколько же всего можно сделать благодаря такому искусству?

Когда я на следующий день поделился своим восторгом с мастером Элерисом, он тяжело вздохнул и покачал головой.

— Адмир, тебе заняться нечем?

— В смысле? — не понял я. — Аниматика ведь это дико интересно!

— Но как же математика? Если ты ошибешься в расчётах со сложным объектом или заклинанием, то последствия могут оказаться катастрофическими.

— Да там математика простейшая! — отмахнулся я. — Обычные линейные уравнения и формулы на объём фигур.

— Это пока, — сказал он строго, — чем дальше, тем сложнее формулы и расчёты. Не слишком ли рано ты покусился на высшую математику? К таким вещам нельзя относиться безответственно.

— Но, учитель! Я всё понимаю! Не недооценивайте меня!

— Большая сила и талант