результатов сопоставления повреждений различных участков мозга и последующей утраты тех или иных способностей, например, говорить. При этом он представляет собой очень гибкую систему, поэтому функции повреждённых участков могут при определённых условиях брать другие участки мозга. В целом, чем больше взаимодействие между различными участками мозга, тем выше уровень деятельности. По этой причине левши имеют некоторое преимущество перед правшами. Результатом сильных связей являются развитие таких качеств, как интуиция, вкус, и таких способностей, как синестезия (цветной слух и пр.), возможно телепатия, ясновидение. Наличие одновременно нескольких способностей у человека, например к математике, рисованию, ориентированию в пространстве, языкам, также является признаком весьма высокого уровня деятельности.

В явлении левшества, к сегодняшнему дню достаточно хорошо изученном, интересна следующая особенность. Различают левшей естественных, то есть генетических, и паталогических. Последние, являясь генетически праворукими, становятся жертвами сбоев в развитии мозга, и в силу этого возникает леворукость, как компенсаторное явление. Считается, что происходит это в период внутриутробного развития. Если генетическое левшество является источником определённых преимуществ, то патологическое в большей степени проблем. Последние попадают в группу риска по эпилепсии, шизофрении, аутоимунным, психосоматическим заболеваниям и другим неприятностям.

Можно предположить, что подобно левшеству разрушительность является либо генетической, либо носит компенсаторный характер. Генетические разрушители разрушают естественно, не испытывая мук совести. Как будто так и должно быть. Компенсаторные в какой-то мере осознают ненормальность своего поведения, не могут понять, откуда в них эта разрушительность, способность приносить людям несчастье. И это отравляет им жизнь.

У генетических левшей более развиты лобные отделы мозга, обеспечивающие саморегуляцию. Левши обладают способностью интуитивно угадывать алгоритм того или иного действия, они могут начать сами читать, хотя их никто этому не учил, или решать арифметические задачи, не зная цифр. Они раньше взрослеют: умение угадывать суть вещей, способность подстраиваться под правила, которые действуют в жизни, понимать их нюансы проявляются у генетических левшей в 3–4 года, в то время как у обычного ребёнка программирование своего собственного поведения появляется в 10–12 лет. А у многих эта способность так и не формируется в полной мере, они так и застывают в своём развитии в детстве. В среднем генетические левши «нейрофизиологически обречены» на более высокий уровень деятельности. И действительно, среди них с большей частотой встречаются гениальные люди. Таковыми кроме Леонардо были художники Рафаэль, Микеланджело, Рубенс, музыканты Моцарт, Бетховен, Паганини, Шопен; писатели Пушкин, Л. Толстой, Ницше, Твен, Уэллс; учёные Аристотель, Эйнштейн, Ньютон, Б. Гейтс; политики А. Македонский, Наполеон, Черчилль. Во всех перечисленных случаях мы имеем дело со связью видимого поведения человека (писания левой рукой) и вполне очевидных достижений в деятельности с особенностями функционирования мозга. Таким же образом особенности функционирования мозга определяют уровень деятельности.

Идея о том, что мы начинаемся снизу, в своё время в огрублённой форме была высказана Ф. Ницше. Он считал, что именно тело — настоящий исток моральных ценностей, устремлённости к познанию и воли к власти. Сегодня эта мысль развивается постмодернистами. Конечно, во многом именно благодаря нашей телесности мы воспринимаем окружающий мир, испытываем боль и удовольствие, но надо понимать, что над ней ещё надстроено большое число уровней деятельности, уходящих в непостижимую высоту. Как следствие, существуют деятели, для которых занятие духовным альпинизмом обладает совершенно особой прелестью.

Открытость человека повышению уровня деятельности — его главный козырь. В Талмуде сказано: «У живущих духовной жизнью с годами расширяется кругозор, яснеет сознание; живущие мирской жизнью с годами тупеют всё больше». Есть деятели, чья жизнь является непрерывным процессом совершенствования, который не прекращается до последних дней жизни. Это те, в ком интуитивное ощущение благодатности повышения уровня заложено от рождения.

2.12. Связь уровней с психическими характеристиками

Психические явления условно делятся на процессы, состояния (постоянно воспроизводящийся, достаточно стабильный процесс, который мы ощущаем, как бодрость, подъём, тревожность, страх) и свойства (характер, способности, направленность). В основе всех их лежат психические комплексы (своего рода управляющие программы).

В основе психических явлений лежат физико-химические процессы передачи сигнала по нервному волокну. Это исходный уровень иерархии компонентов психической деятельности. Далее идут рефлексы по схеме «воздействие-реакция», затем инстинкты, простейшие интеллектуальные акты, осознанные управленческие действия. Они включают как микроосознание, в результате которого формулируются цели, задачи, планы, программы по осуществлению конкретных действий, так и макроосознание (наличие мировоззрения, принципов, идеалов).

Имеется соответствие между иерархией психических комплексов и иерархией уровней деятельности. На нижних ступенях первой иерархии находятся сравнительно простые, преимущественно эмоциональные комплексы, доставшиеся нам от животных. С развитием комплексов сначала становится более определённым их знак (склонность к созидательной или разрушительной деятельности), затем уровневая принадлежность, в результате чего ценности, идеи, цели, планы, программы у каждого деятеля обусловлены тем уровнем, на котором он находится

Уровни в иерархии комплексов соответствуют последовательности их возникновения в филогенезе (истории живых организмов). В процессе онтогенеза (индивидуального развития организма) они последовательно проявляются по мере перехода индивидуальной деятельности на всё более высокий уровень. На самых больших высотах находятся сложные комплексы, управляющие творческими интуитивными актами, а ещё выше — актами, которые мы обозначаем как духовные.

Но есть так же психические комплексы, которые претерпевая некоторые изменения, тем не менее проявляют себя на всех уровнях. Сексуальность, имеющая биологические корни, является столь сильным фактором нашей жизни, что присутствует везде. На высших уровнях её можно трансформировать (Фрейд называл этот процесс сублимацией) в творчество. Другие комплексы существенно изменяются с уровнем. Таковы потребности, располагающиеся от базовых потребностей в самосохранении, утолении голода, безопасности, продолжении рода, затем более высокие потребности в самореализации, повышении уровня деятельности, в пределе превращающиеся в потребность в Высоте.

Есть жизненно важные экзистенциальные потребности, без удовлетворения которых, как показывает исторический опыт, полноценное существование человека невозможно. Среди последних особое место занимают потребности в системе координат, служении и цельности, являющиеся весьма высокими потребностями. Всё, что деятель отбирает для собственного употребления, располагается в его системе координат (далеко не всегда осознаваемой). А далее он живёт и действует не в реальности, а в своей системе координат. И после этого некоторые из нас удивляются, что люди так не похожи друг на друга: что ни человек, то свой обычай, что ни фигура, то своя дурь.

Система координат является пространством, где располагаются точки, представляющие собой опоры, к которым «крепится» деятельность. Такими опорами являются принципы, идеалы и хорошо продуманные, детально сформулированные цели жизни. Ими могут быть так же люди, встреченные на жизненном пути, материальные объекты (дом, где он родился или живёт), «малая родина», вера, почерпнутые из самых разных источников идеи, теории, мировоззрение и т. д. А так же элементы сюжетов прочитанных