соотношением эгоистической и альтруистической тенденций, устанавливается свой индивидуальный баланс между действиями направленными на увеличение персональной жизни и жизни систем, с которыми деятель себя объединяет. Этот баланс в значительной мере влияет на уровневую принадлежность деятеля. В последнее время при найме менеджеров в некоторых фирмах стали интересоваться любимым видом спорта претендента. Особо ценятся те виды спорта, в которых важно умение удерживать баланс, например сёрфинг. Это свидетельствует о понимании связи между физическим и психическим балансами. А как мы уже знаем, сбалансированность мыслей и поступков — это качество деятелей высоких уровней.

Большинство компонентов, из которых складывается психическая деятельность, обладают знаком и изменяются с уровнем. А в наибольшей степени это присуще комплексам на вершине психической иерархии, которые осуществляют тонкое регулирование и наиболее сложные и продуктивные состояния. Наблюдение за своими состояниями даже в течение одного дня, наполненного событиями, должно было кого-то из учёных привести к пониманию того, что он перемещается по различным уровням деятельности. Но не привело.

К психическим компонентам, не имеющим знака, относится интеллект (понимаемый как инструмент мышления), способность к концентрации, такие свойства психики как «сила-слабость», «подвижность-инертность». Закономерность такова: все элементарные акты знака не имеют, но обретают его во всё более явном виде по мере усложнения деятельности и вписывания её в определённые обстоятельства. Уже мышление, наполняемое определённым содержанием, может быть разрушительным, например навязчивые мысли. Так же замусоренная невнятная речь производит тягостное впечатление и вызывает желание не слышать её. Отрицательный знак может иметь память (злопамятность, склонность помнить всё плохое), внимание (фиксирующееся на деструктивном), воображение (склонное проигрывать всякого рода непотребство), воля, эмоции (толкующие разрушать). Результатом влияния ансамбля этих характеристик является направленность (интенциональность) деятельности, делающей её разрушительной или созидательной.

Многослойное устройство психики позволяет сочетать гибкость и постоянство, что обеспечивает устойчивость наиболее жизненно важных процессов. Программы в верхних слоях психики жёстко не зафиксированы и доступны для внесения изменений, а так же для манипуляций извне. В глубине психики находится ядро, которое задано генетически, и являющееся лишь в небольшой степени доступным для изменений. Хорошо обдуманное, много раз воспроизведённое в поведении переходит в нижние слои, образуя при этом психические комплексы, подобные инстинктам, но более сложные по своей структуре. Управление из более глубоких слоёв носит характер императива.

Многослойность психики является той основой, которая обеспечивает уровневое разделение деятельности. Более простые, но жизненно необходимые, решения принимают нижние уровни мозга, более сложные и продуманные — высшие. При этом используются как готовые клише (преимущественно на нижних уровнях), так и анализ текущих обстоятельств, их творческое осмысление, выделение главного, поиски нестандартных путей решения проблемы, просчёт и интуитивный выбор вариантов, предвидение будущих результатов, к которым они приведут (на верхних уровнях). С включением верхних слоёв меняется мотивационная сфера, деятельность становится более целеустремлённой, цели более высокими. По замечанию Ф. Миллера: «Человек вырастает по мере того, как растут его цели». Но это уже уровневое мышление!

Результатом практической работы Хорни [3] с пациентами является установление связи разрушительности с таким психическим состоянием, как невроз: «… у человека, страдающего неврозом, разрушительный аспект сильнее созидательного: для него важнее видеть других побеждёнными, чем преуспеть самому». Она считает импульсы, «связанные с невротическим стремлением к власти, престижу и обладанию», разрушительными по своему характеру. «Способность унижать, эксплуатировать или обманывать других людей становятся для невротика триумфом превосходства, а если он терпит а этом неудачу, — поражением».

Человечеству усилиями многих наук ещё предстоит решить, считать разрушительность деятельности чем то вроде лёгкого психического заболевания, или болезнью, которую надо лечить, или преступлением, за которое надо наказывать? В психиатрии полагается, что если человек осознаёт свои действия, то он может сделать осмысленный выбор и, следовательно, он психически здоров. Но проблема в том, что деятели самых низких, тем более низменных уровней ограничены, порой откровенно бесчувственны и тупы, способность осознания себя у них снижена. Они зачастую не способны сделать правильный выбор. В том числе не в состоянии осознать свой отрицательный уровень, и, тем более, поднять его. У одних это проявляется в меньшей степени, у других — в большей, ну а где же граница между «ещё скорее здоров» и «уже, пожалуй, болен»?

Врождённые формы разрушительности — это всё таки болезнь, но не поддающаяся лечению, а такого больного следует изолировать от общества вплоть до уничтожения. Последнее не очень человечно, но учитывая реальные возможности общества, порой это является единственной из возможных мер, реально обеспечивающей его выживание.

Одним из свидетельств многоуровневости человека является огромная разница в объёме памяти между людьми. Сенека мог повторить 2000 слов, не связанных друг с другом и произнесённых один раз. Тесла, Скрябин, Доре, Айвазовский, Ге обладали эйдетической памятью, они запоминали картинки, содержащие огромное количество деталей. Суворов и Наполеон обладали феноменальной памятью на лица и имена. Существует гипотеза, имеющая серьёзные основания, что человек запоминает всё. Он далеко не всегда может вспомнить нужное ему, но оно учитывается на бессознательном уровне при принятии решения. Деятель высокого уровня обладает способностью связывать множество факторов, которые хранятся в его памяти. Этот комплекс мы называем многофакторным мышлением. Чем больше факторов деятель способен учитывать при принятии решения, тем выше его потенциальный уровень. Это обеспечивает в сложных обстоятельствах принятие правильных решений. Примитивный ум этого делать не умеет. Любое серьёзное решение, принятое им, всегда будет неправильным.

Используя гипотезу К. Прибрама, мы можем предположить, что с ростом уровня мозг всё в большей степени становится подобным голограмме, при этом отдельные участки мозга взамен ограниченных функций обретают возможность хранить информацию обо всём и управлять широким спектром действий. В частности, исчезает функциональное различие между правым и левым полушариями. Существенные изменения претерпевает с уровнем комплекс, который мы условно называем психической энергией. Это обеспечиваемая психикой способность производить действие. Меняет характер такой компонент психической энергии, который мы обозначаем как смелость (и такие её разновидности, как решительность, мужество, отвага). На самом нижнем уровне этот комплекс обеспечивает преодоление тревоги, страхов, на втором уровне он проявляется как личное мужество в бою, на третьем уровне как научная честность, когда учёный не может себе позволить подчиняться научной моде, идеологическим и прочего рода клише, системе отчётности, грантов, введённых узколобыми чиновниками, вообще любой системе, регламентирующей и сковывающей поиск истины. На высоких уровнях это мужество идти против течения, будучи непонятым, ради совершенно идеальных и абстрактных вещей.

2.13. Человек, какой он?

На этот счёт существует широчайший спектр мнений. В соответствии с христианской теологией человек создан по образу и подобию Бога. Среди представителей гуманистических направлений человека принято восхвалять на все лады.