– Тогда я буду смотреть анатомический справочник, – сказала Катя.

– Я его уже смотрел! – тут же охладил ее пыл Юра.

– Тогда вот этот справочник кожных заболеваний. Ура! Кажется, я уже поняла, кто живет в этой квартире. Это врач. Видите, сколько медицинской литературы?

– Гениально! – похвалил Катю Юра и протянул ей руку. Они обменялись рукопожатием. – Вы делаете успехи, госпожа Катя.

– Ага, я такая! А это что за тетрадь? – девочка вытащила толстую общую тетрадь в черном коленкоровом переплете и стала ее листать. – Какие-то примеры. Упражнения. Рисунки. Непонятные. Юра, что это такое?

Юра взял у девочки тетрадь и принялся ее просматривать. Сначала он листал ее так, как обычно листают неинтересную книжку, затем его глаза вдруг загорелись, и Юра воскликнул:

– Гениально! Кто бы мог подумать? Ведь это действительно так!

И снова уткнулся в тетрадь, уже ни на кого не обращая внимания.

– Приехали, – сказал Лешка, заглядывая через Юрино плечо в тетрадь.

– Куда? – не поняла его Катя.

– Не знаю, – пожал плечами Васильев. – Но только если ему попались всякие научные штучки, то его от них и шоколадом не оторвешь. Придется нам с тобой без него разбираться. А книг тут еще целая куча.

– Гениально! – опять пробормотал Юра. – Уму не постижимо.

– Эй, Юра, – бесцеремонно затрясла его за плечо Катя, – не отвлекайся!

– Погоди, Катюша, не мешай! – отмахнулся от нее Юра. – Тут такое, такое!

– Да что там, в конце-то концов, такое? – Катя даже ногой топнула от досады.

И тут Юра пришел в себя и вспомнил, что он здесь в неизвестной квартире и со своими одноклассниками делает. Он обвел друзей странным взглядом, а потом поднял вверх указательный палец и сказал:

– Есть!

– Что есть? – удивился Лешка.

– Нашел! – сказал Юра. – Нашел то, что мы искали. Знаете, что я держу в руках?

– Старую тетрадь, – сказала Катя, и вдруг глаза у нее загорелись огнем. – Там что-то написано? Что-то очень важное?

– Да! – кивнул Юра. – Суперважное!

– Это клад? – обрадовалась девочка и даже захлопала в ладоши.

– Да.

Тут к Юре подбежали и все остальные. До них дошло, что происходит что-то важное. Даже Никита забыл про свою аллергию. Ее у него словно рукой сняло. Не чихает, и даже нос не красный.

– Что за клад такой? – спросил он. – Золото, бриллианты?

– Нет, конечно, – Юра, протер вдруг вспотевшие очки, – это клад для науки. Знаете, что я держу в руках?

– Старую тетрадь, – повторила Катя. – С записями всякими и примерами по математике. Я у Лешки в тетради такие видела.

– Это записки великого ученого! – заявил Юра. – Мне пока еще многое здесь не ясно, но одно я понял точно. Неизвестный математик прошлого хранил в этой тетрадке свои великие открытия и изобретения, которые не потеряли актуальности даже сегодня.

– Юра, я тебя не совсем понимаю, – сказала Наташа. – Что значит математик из прошлого?

– Видишь ли, Наташенька, – Юра заговорил с одноклассницей так, как разговаривают с маленькими глупыми детьми, – владелец этих записей датировал их. И последняя дата – декабрь тысяча девятьсот восемнадцатого года и даже место указано. Петроград.

– Это что за город такой? – удивилась Катя.

– Так стали называть Петербург после того, как началась Первая мировая война, – объяснил Юра.

– Ага, так это историческая реликвия? – обрадовалась Наташа.

– И это тоже, – Юра махнул рукой, – но главным образом, здесь находятся, по крайней мере, три великих математических открытия и два изобретения на их основе. Это так важно, так важно!

– Что за открытия? – спросил Никита.

– Здесь идет дальнейшая разработка теории множественных уравнений, что самым удивительным образом дополняет и финализирует весь мир современной цифры и цифровых технологий. В общем, вам это неинтересно, как я погляжу.

– Ага, – честно согласилась Катя, – бред какой-то! А я то думала, что-то действительно нужное и интересное.

– Эх, Катя, если бы ты знала, как долго современные ученые бьются над решением этих проблем, миллионы компьютеров решают эти задачи и не могут решить, целые институты работают, а здесь вот они ответы на них…

– Ну, вот и будет им чудный подарок, – досадливо заметила Катя. – А мы тут при чем?

– Погоди, погоди, – заговорил Никита, – Катя еще совсем малышка, многого не понимает…

– Это кто тут малышка? – рассердилась Катя. – Уж не я ли?

Никита даже не взглянул в ее сторону.

– Тут ведь попахивает Нобелевской премией, не так ли Цветков?

– Ну не знаю, – протянул Юра. – Я ведь все-таки рассуждаю с точки зрения школьника. Много надо уточнить, перепроверить.

– Ты не простой школьник! – воскликнул Никита. – Ты победитель олимпиад и сам будущий великий математик!

Юре было очень приятно слышать такие слова.

– И все же не нужно меня переоценивать, – сказал он.

– Послушайте, ребята, – вдруг заговорила Таня Иванова, – это все конечно интересно, но мы должны дальше искать то, за чем сюда пришли.

Юра с изумлением посмотрел на нее, а потом хлопнул себя по колену:

– Верно! Мы несколько отвлеклись от нашей задачи. Мы ведь здесь для чего? Нас послал некто, кто взывал о помощи. И этот некто дал нам ключ, чтобы мы отперли дверцу шкафа и забрали что-то. И это «что-то», я уверен, в моих руках.

– Ты хочешь сказать, что эта тетрадка и есть то, что мы искали? – удивился Лешка.

– Я уверен на девяносто девять процентов, что да, – уверенно сказал Юра. – Давайте, поставим все книги на место и обсудим, что делать дальше.

Ребята быстро убрали все книги, затем уселись на диван, а Юра сел перед ними на стул. Найденная тетрадь была у него в руках.

– Я думаю, что, найдя эту тетрадь, мы не только приблизились к отгадке нашей тайны, но у нас появились новые вопросы. Согласны?

Друзья неуверенно кивнули.

– Что за вопросы? – спросил Юра.

– Кому принадлежит эта тетрадь? – сказала Наташа Воронцова. – Кто, тот гениальный ученый, который сделал все эти, как ты Юра утверждаешь, великие открытия?

– Это первый вопрос, – согласился Цветков.

– А разве тот, чье послание пришло с голубем, не он? – удивился Лешка.

– Конечно нет, – покачал головой Юра. – Последняя запись была сделана девяносто лет назад взрослым человеком.

– Тогда кто он, тот, кто послал голубя? – спросил Лешка.