Достаточно часто приходится обращать внимание на взаимоотношения родственников по горизонтальной временной связи, то есть между родственниками ныне живущими. Как часто мы проявляем большую нетерпимость к недостаткам своих родственников по сравнению с чужими людьми, с которыми мы общаемся на работе или сталкиваемся в жизни.

Очень важно понять, что именно родственные связи при нарушении взаимоотношений наносят сильный удар по нашей нервной системе. Гораздо эффективнее и энергетически выгоднее иметь хорошие отношения со всеми ныне здравствующими нашими родственниками.

Семья – ячейка общества. Она плоть от плоти своего народа и родной страны. Семья взаимодействует с большим количеством людей, находящихся вблизи и вдали от нее.

Чтобы лучше представить себе ее место в обществе, давайте проведем аналогию с Солнечной системой, используя ее графическое изображение. Поместите в центр этой системы свою семью. Вероятно, вы с удивлением обнаружите, что в орбиту внимания вашей семьи вовлечены не только друзья и знакомые, но и вполне чужие для вас люди и даже целые организации. Выяснится, что есть круг людей, с которыми вы часто и с удовольствием общаетесь. Есть круг и подальше, с которым вы видитесь, но редко. И есть дальний круг, в котором находятся люди, семьи и организации, с которыми вы общались очень давно и, возможно, уже никогда не увидитесь.

Вы даже можете построить модель социальной активности вашей семьи. Для этого в качестве инструмента для анализа следует принять постулат: «Люди, которых привлекла моя семья, зеркально отражают ее глубинную сушь». В результате вы получите интересные сведения о своей семье, нечто такое, о чем ранее, возможно, и не подозревали.

Перед тем как перейти к следующей главе, предлагаем вам, уважаемый читатель, выполнить следующее задание.

1. Опишите правила, по которым живет ваша семья.

2. Подготовьте и проведите конференцию в вашей семье. Желательно на этой семейной встрече использовать некоторые правила коммуникации: выслушивать мнение каждого члена семьи с позиции «да»; при сопоставлении разных точек зрения постараться в любой из них найти как можно больше положительных моментов; принимать решение только тогда, когда каждый удовлетворен тем, что его услышали.

3. При общении начинайте свое высказывание со слов: «Я думаю…», «Я чувствую…» «Мне нравится…», «Меня напрягает…» – вместо привычного: «Ты все делаешь неправильно…», «Ты всегда…», «Ты нервируешь меня…».

Желаем вам активной, жизнерадостной, любящей, благополучной семьи, в которой много счастливых детей!

...

Мадонна с младенцем на руках во все времена воспринималась людьми с благоговением. В своих работах великие художники и скульпторы изображали такие безмятежность и гармонию между матерью и ребенком, которые современному человеку кажутся нереальными. С другой стороны, многие великие мыслители со времен Сократа сетовали на непокорность, неуважение к старшим и недисциплинированность молодежи.

Это противоречие вполне объяснимо взрослением младенца и тем, насколько родители осознают свое соответствие каждому мгновению этого взросления.

Такая точка зрения делает понятным утверждение: безнадежных детей нет. Есть только родители, которые порой не осознают свой собственный вклад в каждый случай, вызывающий их сожаление, разочарование или порицание.

Наша цель – для установления атмосферы искренности, гармонии и счастья, соответствующей духовному идеалу, изложенному выше, выделить некоторые пробелы в знаниях родителей и показать их влияние на развитие ребенка.

Нам хотелось бы вслед за известным российским генетиком В. П. Эфроимсоном обратить внимание родителей на стадии становления любого характерного признака у ребенка.

• Наследственная программа (информация на уровне генной памяти).

• Чувствительный период.

• Предопределение пути развития.

• Формирование признака (самообучение).

Сегодня мы с вами знаем, что любой живой организм обладает генетической структурой, которая в основном сосредоточена в ядрах его клеток. В ядре клетки гены упакованы в хромосомы. Таких хромосом в ядре каждой клетки организма человека в норме 23 пары. У науки нет сомнений в том, что объединения генов – хромосомы – являют собой своего рода обширную библиотеку информации. По мере жизни человека информация из этой «библиотеки» разворачивается, определяя параметры тела человека и модификацию его поведенческих моделей.

Удивительным в генной структуре является то, что в свою «библиотеку» она с помощью своеобразного кода заносит все обстоятельства жизни человека. Казалось бы, зачем? Оказывается, преемником этой информации является младенец – наследник в прямом и переносном смысле этого слова. Он наследует всю «библиотеку», которую собрали его предки на момент образования зиготы – оплодотворенной клетки, состоящей из 23 отцовских и 23 материнских хромосом. Именно благодаря наличию такой наследственной «библиотеки» у каждого человека все происходит в должное время.

Возникает очень интересный вопрос: когда же начинает формироваться «библиотека» для младенца? Сегодня мы можем дать на него довольно простой ответ: она формировалась и формируется всегда – из поколения в поколение. Сам собой напрашивается вывод: каждый день своей жизни мы продолжаем дополнять, модифицировать «библиотеку» для своего еще не родившегося ребенка. И чем полнее она будет, тем интереснее будет пользоваться ею нашему наследнику.

Таким образом, оказывается, наш с вами наследник, который, может быть, еще находится в состоянии зиготы (напомним, что клетка эта в поперечнике имеет размер всего 10-7 м), уже обладает огромным набором информации, сопоставимым с нашим собственным. Вот тут-то не на шутку задумаешься: как обращаться с только что родившимся младенцем, который проинформирован наравне с тобой?