Марина последовала его примеру.

–Вон то, похоже на птицу.

–Где? Я не вижу птицы.

–Ну вот же, курица без головы. – Марина весело захохотала своей жутковатой шутке, сама не понимая почему.

Глава XIV

Зеленое море, так полюбившееся Марине, превратилось в янтарно-желтое. Лесные дорожки стали мягкими из за опавшей листвы.

Каждый день Любляна хлопотала, готовя запасы. Она не раз брала с собой Марину в лес. Девушки, пока солнце разрешало, отыскивали ягодные и грибные места, доверху наполняя плетеные корзинки. Маринка больше ела, чем собирала. Холодная спелая ягода, сама просилась в рот, и никак не хотела отправляться в корзинку. Но Любляна, в последнее время, переставшая быть веселушкой-хохотушкой, даже покрикивала на объедавшуюся Маринку. Называла ее мишкой, и сетовала, что с такой помощницей варенья не наваришь. Маринка не обижалась, знай, уплетала клюкву за обе щеки, пока челюсть не сводило он кислоты.

Дни становились короче, ночи холоднее. В холодные вечера Марина укутывалась в теплый плед и сидя у теплой печки и читала страшные книги, которые, теперь уже, давала ей Маргарита Максимовна. В книгах была, кровь и предательство, боль, горе. Они совсем не были похожи на те, что нравились Марине, эти пугали и заставляли внутренности замирать. Но учительница не обманула, в эти моменты страх, в самом деле, был сладким. Павел стал приходить в дом к Любляне часто. Приносил для Марины то огромное морозное яблоко, то милые безделушки, вырезанные из дерева. Любляна всегда фыркала, глядя на подарки, задирала нос и уходила из дома.

Иногда Марине очень хотелось одиночества. Постоянное присутствие живых, лучистых людей в ее жизни, давило и немного угнетало. Ей казалось, она прочувствовала большую часть того, что могла здесь получить. Но каждый день она видела все новые и новые выражения. Дети так, часто встречающиеся ей летом, на улице, теперь проводили время в школе. И хотя Маргарита Максимовна звала ее на занятия, Марина никак не могла собраться. Она не была готова столкнуться с тем, чтобы увидеть новое, так она устала от эмоций и чувств.

–Мариночка Сергеевна! Мариночка Сергеевна, подождите! – гуляющую Марину оторвал от размышлений голос учительницы. – Здравствуйте, дорогая. Давно Вас не видно, и книги перестали брать. Вы, что уже закончили свою работу?

–Я, если честно, немного устала. Диссертация почти закончена. Но это меня совсем не радует.

–От чего же? Разве ни за этим Вы здесь?

–Конечно. Исследование- моя основная цель. Но у моего присутствия здесь есть и побочный эффект. Я сама стала чувствовать гораздо больше, чем, возможно, хотела бы. Это так сложно.

–Мда, милочка, быть человеком гораздо сложнее, чем, кажется со стороны. И я так думаю, для Вас чувствительность, еще большая проблема. Ведь теперь непонятно как отреагируют ваши «безликие» друзья.

–Я тоже думала об этом. Но друзья ли они мне. Я бежала, потому, что немного отличалась от всех. Теперь я совсем не такая как они, но еще не достаточно такая как вы. Мне опасно возвращаться и остаться здесь – значит продолжать подвергать себя все новым и новым испытаниям чувствами.

–Выбор за Вами. В любом, случае если Ваша работа увидит свет, она имеет все шансы изменить мир.

–Когда я ее начинала писать, я хотела известности, славы, хотела выделиться из серой массы, хотела чтобы меня заметили. Сейчас я понимаю, что это можно назвать- тщеславием. Это совсем не характеризует меня, как хорошего человека. Если преследовать другую цель- изменить мир, вернуть ему чувства… Я не уверена, что «безликим» это нужно. Не каждый сможет перенести, то с чем ему предстояло бы столкнуться. Я боюсь, что многие просто свихнуться.

–Что же возможно. Если у человека будет выбор, каждый сам решит готов ли он к изменениям. Помните Эдика? Мальчика, которого Павел нашел в лесу. Я думаю, что он когда-то был одним из ваших. И ребенку не дали права выбора, его бросили в вихрь эмоций, к которым он не был готов и который сделал его, таким как сейчас.

–Как бы он мог попасть сюда? Да и никогда я не слышала о пропаже детей у нас?

–Мариночка не лгите себе. Разве не Вы рассказывали о накопителях, куда отправляют не совсем безликих детей? Как Вы думаете, если бы родители переживали за своих детей, они бы не стали искать? А Вы сами говорите, никогда не было таких розысков. Родителям просто говорили, что так надо, и они с этим соглашались и благополучно забывали. Может и с несчастным мальчиком Эдиком случилось подобное. Он мог просто по недосмотру безразличной матери, уткнувшейся в свой гаджет, уйти. Кто знает, может таких как он ни один и не два, только ему повезло, его нашли и пожалели.

–Я никогда не думала о взаимоотношениях отцов и детей. А ведь Вы правы!– открытие шокировало Марину, она, широко распахнутыми глазами, смотрела в прошлое. Картины мелькали, как узоры калейдоскопа, на них безликие дети тихо передвигаются по площадке, а их матери сидят на лавочке и видят перед собой только экран, они хотели видеть только это, им не нужны были лица и внимание их детей. Глаза наполнились слезами жалости и досады.

–Ну, ну, перестаньте! Вы, Ваша работа изменит мир- вот увидите! О! А давайте к нам в школу, завтра. Я давно Вас зову, а Вы никак не идете. Где еще Вы сможете увидеть, как общаться правильно. Как нужно любить свое дитя. Напишите об этом, разбередите этот спящий улей. Хахаха! Петровичу бы понравилась эта фраза!

–Да, наверное. Я приду завтра!

–Значит до завтра. И не грустите. Вы на пороге великих свершений!

Прекрасное, по осеннему свежее утро, провожало Марину к дверям школы. Занятия должны были начаться через несколько минут, и Марина торопилась, ей очень не хотелось опоздать. Марина заглядывала в школьные кабинеты, ища знакомую учительницу. В самом крайнем она нашла Маргариту Максимовну. Высокая, стройная женщина, в строгом костюме, с волосами собранными в пучок, вызывала благоговейный трепет.

–Можно войти? Я не опоздала?

–Конечно, Мариночка я рада, что Вы пришли. Вы не опоздали, скоро звонок.

Марина села за парту, позади всех. Вбегавшие в кабинет дети, гудели, но только раздался звонок, как по мановению волшебной палочки, гул прекратился и начался урок литературы.

«Как жаль, что мои школьные годы не были похожи на это. Так прекрасно, столько тепла здесь, столько любви. Если бы у меня были учителя, настоящее, живые, я бы обожала их всех. Даже если бы они не были так виртуозны