– Значит, прынц меня обманул?

– Вряд ли. Он все-таки бастард, пусть и признанный. Он просто не все знает.

– Тогда, получается, я зря согласилась на перемирие, – вздохнула я уныло. – Иногда так хочется что-нибудь ему сказать, желательно неприятное.

Кратко поведав друзьям о соглашении, я ожидала, они поддержат, но вместо этого нарвалась на отповедь гнома.

– Нет, Груша. Не зря! – возмущенно ответил Сонор. – Вы должны. Нет, просто обязаны разобраться в своих отношениях. А постоянные ссоры этому не помогут. Ваше соглашение – первый шаг, и я надеюсь, ты ничего не испортишь.

Я надулась и показательно отвернулась от гнома.

Вот ведь надеется он. У самого-то такая милая Дайана в близнецах, а у меня агрессивный прынц, да еще не совсем настоящий. Жуткая несправедливость.

Пыхтя как ежик, схватила булочку и затолкнула себе в рот. Обида, смешанная со страхом, бурлила во мне, но я велела себе молчать. Сонор не виноват в случившемся.

Едва я успела дожевать затолкнутое, раздался звуковой сигнал, говорящий о том, что завтрак закончен, а впереди нас ждут занятия. Друзья тут же засобирались, и мне не оставалось ничего другого, как подняться и уныло топать за ними.

Пройдясь по улице, а потом и по коридорам учебного корпуса, маленько развеялась. Виверна успокоилась, злоба улеглась, страх тоже поунялся. Настроение немного повысилось, и я с интересом ждала практики.

На этот раз пришли в кабинет, напоминавший обычный школьный класс. Светлое прямоугольное помещение со столами и стульями, чуть в отдалении – преподавательский уголок. Правда, «парты» располагались иначе. Если бы я села за стол из одного ряда, а, например, Лаура из другого, мы бы оказались друг напротив друга. Но это, в сущности, не меняло общего впечатления. Даже черный квадрат доски на стене наличествовал, правда, я не была до конца уверена, что оно именно то, о чем подумала.

Сегодня первокурсников разделили на группы, потому мы – двадцать человек – с комфортом расположились в кабинете. В расписании стояла дисциплина «Общее взаимодействие близнецов», и я с некоторым волнением ждала преподавателя. Какое оно, это взаимодействие? В чем будет выражаться? И как мы с желтоглазиком станем его проявлять? Вопросов было море, и не только у меня одной. Друзья то по очереди, а то и все вместе наперебой предлагали варианты и тут же дружно их подвергали сомнению.

Дискутируя, не сразу поняли, что в кабинет кто-то вошел. И лишь вежливое покашливание отвлекло нас от беседы и заставило закрыть рты. Развернувшись, я увидела настоящую нимфу. Огромные зеленые глаза оттенены черными длинными ресницами, маленький носик чуть вздернут, пухлые бледные губки обнажили в улыбке жемчужные зубки. Длинные, зеленоватого оттенка волосы распущены и сколоты блестящими заколками на висках. Кожа белая, алебастровая. Ручки и ножки худенькие, фигура точеная, почти прозрачная. И только большие кожистые крылья доказывали, что это не сказочное видение, а невероятно красивая гаргулья.

– Доброе утро, господа первокурсники. Заканчиваем разговоры, – пропела нимфа и решительно, совсем не под стать внешнему виду и голосу, прошла к преподавательскому креслу.

Устроившись поудобнее, она обвела нас цепким взглядом и проговорила:

– Магда Торони, преподаватель важной и нужной для вас дисциплины «Общее взаимодействие близнецов». Прошу любить и жаловать. Мой кабинет отмечен в ваших подсказках буквами ТМ.

Гаргулья положила ногу на ногу.

– Проведем перекличку. Я называю фамилию, студент отзывается.

В руках преподавательницы появилась кожаная тетрадь, она ее открыла и начала зачитывать фамилии. Когда перекличка была закончена, Торони отложила журнал на стол.

– Как таковой теории по этой дисциплине нет. Связь – она и у малумов связь, должна быть понятна интуитивно каждому магическому близнецу. Потому будем постигать ее на практике. Естественно, я буду давать некоторые объяснения, направлять вас, контролировать и дисциплинировать.

Интересненько, а мне вот связь совершенно непонятна. Я ее не ощущаю. Вот нисколечко. Или желание дать беловолосику щелбан – это своеобразное проявление связи? Да, чувствую, намаемся мы сегодня с этой практикой.

Тем временем Торони, покачивая ножкой, вещала:

– Из-за случившегося нападения программа изменилась. Если раньше студенты три года постигали общее взаимодействие в группах и только потом частное индивидуально под руководством кураторов, вашему потоку не повезло. На общее отводится полгода, затем каждая пара переходит под крыло к руководителю. Так что, уважаемые господа студенты, нам предстоит научиться всему в шесть раз быстрее. Поэтому я не потерплю лени и несерьезного отношения к процессу. Вам все понятно?

Одногруппники уныло переглянулись и согласно замычали.

– Отлично! – просияла гаргулья. – Приступим!

Она грациозно встала с кресла и вновь внимательно посмотрела на студентов.

– Будьте добры, разбейтесь на пары близнецов, – распорядилась преподавательница.

Пришлось подчиниться. Я нехотя встала рядом с ужасно серьезным желтоглазиком и глубоко вздохнула.

Что-то мне страшновато. Бр-р. Аж ладошки вспотели.

– Так-так, а теперь те из близнецов, которые стоят правее, садятся за столы справа.

Справа – я, значит, мне и идти.

Взглянув на бледную Лауру, тоже оказавшуюся справа, одобрительно ей улыбнулась и поспешила усесться за ближайшую парту.

Как только «правые» близнецы оказались на своих местах, между рядами опустился серый непрозрачный занавес, отсекая один ряд от другого.

– Отлично! – воскликнула Торони. – Теперь остальные садятся за преградой таким образом, чтобы не быть напротив своего близнеца.

Оставшийся народ принялся рассаживаться. Из-за перегородки послышались споры и переругивания, но вскоре все затихло. Партнерам наконец-то удалось выполнить приказ гаргульи и разобраться с посадочными местами.

– Надеюсь, все успели рассмотреть как следует внешний вид близнеца? – поинтересовалась преподавательница. – Если нет, то настоятельно рекомендую сделать это в ближайшее время.

Я судорожно начала вспоминать, как выглядит Альдамир: лысый, желтоглазый, ушастый, вечно надменный.

Супер! Все помню!

– Существуют три уровня взаимодействиями между близнецами. Первый – партнеры ощущают сильные эмоции друг друга. Если оба двуипостасны, то при обращении в животную ипостась возможен обмен короткими фразами, на уровне команд. Второй уровень – передача визуального образа и речи в любой ипостаси. Третий – передача информации с помощью любого из органов чувств, любые эмоции, а также способность закрываться от партнера. Ну и некоторые другие возможности; о них поговорим через полгода. После ритуала Слияния автоматически происходит переход на первый уровень взаимодействия. Вы, наверное, уже заметили, что ваше настроение зависит от настроения партнера. Поздравляю, дальше будет только хуже. Готовьтесь.