Костя отучился только два, или три дня в городской школе, когда вечером его пригласили в кабинет мэтра Гарвила.

Помимо самого управляющего, там сидели мастер Ярич, мастер Тулбас и мастер Мелиус.

Вызвали Костю, для официального оформления специализации.

Мастер Ярич уже говорил с ним на эту тему, описывал все плюсы и минусы выбора стези целителя. Проходил Костя собеседование и с мастером-артефактором Тулбасом.

Помимо направлений целительства и артефакторики, существовало ещё два: лекарственное и ветеринария, но последние у мэтра Гарвила не были представлены, – в Либорге их изучали только в единственной на весь город женской школе. Традиционно, одарённые девочки В Либорском княжестве специализировались на изготовлении лекарств и лечении животных. Причём, женщин-ветеринаров также призывали в армию.

Костя как-то поинтересовался: есть ли среди женщин Древоходцы, – оказалось есть, но из-за невозможности переносить с собой какой-то значительный груз, они мало востребованы.

Сейчас же, в школе мастера Гарвила, перед Костей было открыто только два пути – целительства и артефакторики.

Выбор осложнялся ещё и тем, что при всех преимуществах, которые давал дар Древоходца, а их было немало: способность перемещаться, при этом излечивать себя и излечивать других, после достижения двадцатипятилетнего возраста ещё двадцать лет не стареть, иметь огромный внутренний резерв.

При всех этих плюсах были и серьёзные минусы: где-то через тридцать лет после инициации, Древоходец терял не только возможность перемещаться, но у него резко сваливался внутренний резерв, – падал до каких-то ничтожных 10-20 даров. Для изготовления амулетов, где не требовалось быстрый выброс большого количества дара, столь малых значений хватало, а вот целителю – явно было недостаточно.

У среднего целителя внутренний уровень дара составлял 60–90 единиц, и особо не менялся на протяжении всей жизни, если, конечно, носитель дара не забирался далеко от мест силы. У Древоходцев, он априори был обязан превышать сто единиц, а мог, без всяких поддерживающих амулетов, достигать и 200 единиц и даже больше, что давало им серьёзную фору при лечении больных.

Костя остановился на целительстве, потому как ещё не потерял надежды вернуться на Землю.

Как он уже понял, внутренне строение жителей планеты Эре, отличалось от людей Земли, но очень много было общего, и Костя предполагал, что, вернувшись, сможет стать успешным целителем и на Земле.

Официально подтвердив свой выбор – целительство, он расписался в специальном журнале, и его подпись заверили все присутствующие преподаватели.

С этого момента, помимо изучения общеобразовательных предметов в городской школе, Костя приступил к освоению навыков целительства.

На первом, и достаточно длительном этапе, Костя просто учился проникать взглядом внутрь человеческого организма. Нечто подобное он уже с некоторым успехом проделывал на Земле, чем немало порадовал мастера Ярича и мастера Мелиуса, курировавших Костю.

Оказывается, у многих учеников, на получение хотя бы первых результатов в этом направлении, уходит до полугода, а некоторые так и не способны увидеть ничего дальше кожи, и тогда им приходится или совсем бросать школу, или переходить на изготовление амулетов.

Обучение проходило с помощью пособий в виде рисунков с внутренним устройством тела, различных муляжей, настоящих отдельных костей и целых скелетов. Но самым наглядным и продуктивным было изучение человеческого организма на специально нанятых мужчинах и женщинах, с различными патологиями.

К началу летних каникул, Костя уже выучил название и расположение всех костей, мышц, кровеносных сосудов и нервных узлов.

Однажды, получив задание найти след недавнего перелома на ноге приглашённого мужчины, Костя очень долго всматривался, но не мог найти костную мозоль. Начал злиться, у него от продолжительного стояния в неудобной позе затекла спина, ему захотелось выпрямиться, и, неожиданно для себя, он умудрился транслировать своё желание выпрямить спину на подопытного, заставив того резко разогнуться в пояснице.

Мужчина от неожиданности закричал, и дежуривший на занятиях мастер Мелиус, быстро устранил воздействие, а Косте отвесил хороший подзатыльник.

Позже мастер объяснил, что у Кости произошёл спонтанный выброс структурированного дара, возбудивший в нервных волокнах мужчины сигнал на сокращение мышц. Это, безусловно, прорыв в обучении, и Костя должен постараться запомнить, как это у него получилось, но сейчас развивать этот навык они не будут, потому как запрещено давать ученику возможность действовать на организм человека, пока обучаемый не будет связан клятвой с учителем.

Костя покивал головой, дескать понимаю – нельзя, а уже вечером, попросил соседа по комнате помочь освоить новые возможности.

Цыгаш поначалу категорически отказывался, ссылаясь, что сначала такие эксперименты новички должны проводить на свиньях, специально разводимых для этих целей в школе мэтра Гарвела, а он не собирается выполнять роль подопытной свиньи.

После длительных уговоров, перешедших в циничный торг, Костя добился согласия, но стал беднее на две серебряные монеты. Цыгуш, ответственно и серьёзно провёл инструктаж и отдал ему в распоряжение свою руку.

Костя получил за этот день ещё несколько подзатыльников от незадействованной в эксперименте руки Цыгуша, выслушал поток брани в адрес идиота, который совсем не может рассчитывать своих сил, но в результате всё же освоил новый навык.

Цыгуш затем ему ещё объяснил, что сейчас Костя просто переносит мысль о выполнении движения своей части тела на другого человека, а в дальнейшем он должен научиться давать отдельные сигналы на сокращение, или расслабление мышц. При этом он должен помнить, сильное сокращение противоположных мышц, может привести к перелому костей и бедренной, и даже более крепкой – берцовой.

Платить ещё кому-нибудь, за согласие помочь с отработкой навыков, Костя больше не хотел. Тренироваться на людях, без их разрешения, боялся – за это, по законам княжества, могло последовать серьёзное наказание, так что отдуваться пришлось всё тем же свиньям, живущим в загоне на территории школы.

После его тайных походов к свинарнику, отдельные хрюшки некоторое время хромали, но за причинённые неудобства Костя всегда одаривал пострадавших морковкой, или репой.

День у Кости был плотно загружен: утром серьёзная физзарядка с пробежкой, только при крайне дождливой погоде её заменяли на гимнастические упражнения в помещении. Затем городская школа. Вернувшись из школы и пообедав, он шёл изучать анатомию, физиологию и даже гистологию человека. Опять физические упражнения под наблюдением мастера Фабеха и дальше, до отбоя, выполнение уроков, заданий, а также «зубрёжка» дисциплин, упущенных из-за того, что в пятый класс городской школы он пришёл с середины учебного года.

В школе каждый пятый день был выходным, а в выходные он должен был добираться до мест силы и совершать перемещения. Иногда и в будний день, его срывали с уроков, заставляя подменять Бубка, или Теллиуса.

Обучение в городской школе, серьёзных проблем не вызывало. Мучитель