class="empty-line"/>

АН 1.395-574

Сутты

редакция перевода: 02.12.2013

Перевод с английского: SV

источник:

"Anguttara Nikaya by Bodhi, p. 125"

(сутты идентичны предыдущей АН 1.394, но меняется предмет):

Медитативные достижения

— развивает вторую джхану… (АН 1.395)

— развивает третью джхану… (АН 1.396)

— развивает четвёртую джхану… (АН 1.397)

— развивает освобождение ума доброжелательностью… (АН 1.398)

— развивает освобождение ума состраданием… (АН 1.399)

— развивает освобождение ума сорадованием… (АН 1.400)

— развивает освобождение ума невозмутимостью… (АН 1.401)

Четыре основы осознанности

— пребывает в созерцании тела в теле будучи старательным, бдительным, решительным, устранив влечение и недовольство к миру… (АН 1.402)

— …чувств в чувствах… (АН 1.403)

— …ума в уме… (АН 1.404)

— …феноменов в феноменах… (АН 1.405)

Четыре правильных усилия

— порождает желание к не-возникновению невозникших плохих, неблагих качеств, прилагает усилие, зарождает усердие, направляет на это ум, старается… (АН 1.406)

— …к оставлению возникших плохих, неблагих качеств… (АН 1.407)

— …к возникновению невозникших благих качеств… (АН 1.408)

— …к поддержанию возникших благих качеств ради их не-упадка, увеличения, возрастания и осуществления посредством развития; прилагает усилие, зарождает усердие, направляет на это ум, старается (АН 1.409)

Четыре основы сверхъестественных сил

— развивает основу сверхъестественных сил, которая наделена сосредоточением из-за желания и [из-за] формирователей старания… (АН 1.410)

— …из-за усердия… (АН 1.411)

— …из-за ума… (АН 1.412)

— …из-за исследования… (АН 1.413)

Пять сил и пять качеств

— развивает качество веры… (АН 1.414)

— развивает качество усердия… (АН 1.415)

— развивает качество осознанности… (АН 1.416)

— развивает качество сосредоточения… (АН 1.417)

— развивает качество мудрости… (АН 1.418)

— развивает силу веры… (АН 1.419)

— развивает силу усердия… (АН 1.420)

— развивает силу осознанности… (АН 1.421)

— развивает силу сосредоточения… (АН 1.422)

— развивает силу мудрости… (АН 1.423)

Семь факторов просветления

— развивает осознанность как фактор просветления… (АН 1.424)

— развивает исследование феноменов как фактор просветления… (АН 1.425)

— развивает усердие как фактор просветления… (АН 1.426)

— развивает восторг как фактор просветления… (АН 1.427)

— развивает безмятежность как фактор просветления… (АН 1.428)

— развивает сосредоточение как фактор просветления… (АН 1.429)

— развивает невозмутимость как фактор просветления… (АН 1.430)

Благородный Восьмеричный Путь

— развивает Правильные Воззрения… (АН 1.431)

— развивает Правильное Устремление… (АН 1.432)

— развивает Правильную Речь… (АН 1.433)

— развивает Правильные Действия… (АН 1.434)

— развивает Правильные Средства к жизни… (АН 1.435)

— развивает Правильные Усилия… (АН 1.436)

— развивает Правильную Осознанность… (АН 1.437)

— развивает Правильное Сосредоточение… (АН 1.438)

Восемь сфер медитативного преодоления

— воспринимая формы внутренне, видит формы внешне — ограниченные, красивые или уродливые. Преодолев их, он воспринимает так: «Я знаю, я вижу»… (АН 1.439)

— воспринимая формы внутренне, видит формы внешне — безмерные, красивые или уродливые… (АН 1.440)

— не воспринимая формы внутренне, видит формы внешне — ограниченные, красивые или уродливые… (АН 1.441)

— не воспринимая формы внутренне, видит формы внешне — безмерные, красивые или уродливые… (АН 1.442)

— не воспринимая формы внутренне, видит формы внешне — голубые, голубого цвета, с голубым тоном, с голубым оттенком… (АН 1.443)

— не воспринимая формы внутренне, видит формы внешне — жёлтые, жёлтого цвета, с жёлтым тоном, с жёлтым оттенком… (АН 1.444)

— не воспринимая формы внутренне, видит формы внешне — красные, красного цвета, с красным тоном, с красным оттенком… (АН 1.445)

— не воспринимая формы внутренне, видит формы внешне — белые, белого цвета, с белым тоном, с белым оттенком. Преодолев их, он воспринимает так: «Я знаю, я вижу»… (АН 1.446)

Медитативные восприятия

— обладая формой, видит форму… (АН 1.447)

— не воспринимая формы внутренне, видит формы внешне… (АН 1.448)

— сфокусирован только на «красивом»… (АН 1.449)

Бесформенные достижения и прекращение

— с полным преодолением восприятий форм, с угасанием восприятий, вызываемых органами чувств, не обращающий внимания на восприятие множественности, [воспринимая]: «пространство безгранично», он входит и пребывает в сфере безграничного пространства… (АН 1.450)

— с полным преодолением сферы безграничного пространства, [воспринимая]: «сознание безгранично», он входит и пребывает в сфере безграничного сознания…

(АН 1.451)

— с полным преодолением сферы безграничного сознания, [воспринимая]: «здесь ничего нет», он входит и пребывает в сфере отсутствия всего… (АН 1.452)

— с полным преодолением сферы отсутствия всего он входит и пребывает в сфере ни восприятия ни не-восприятия… (АН 1.453)

— с полным преодолением сферы ни восприятия ни не-восприятия он входит и пребывает в прекращении восприятия и чувствования… (АН 1.454)

Тотальности

— развивает тотальность земли… (АН 1.455)

— развивает тотальность воды… (АН 1.456)

— развивает тотальность огня… (АН 1.457)

— развивает тотальность воздуха… (АН 1.458)

— развивает тотальность голубого… (АН 1.459)

— развивает тотальность жёлтого… (АН 1.460)

— развивает тотальность красного… (АН 1.461)

— развивает тотальность белого… (АН 1.462)

— развивает тотальность пространства… (АН 1.463)

— развивает тотальность сознания… (АН 1.464)

Восприятия

— развивает восприятие непривлекательности… (АН 1.465)

— развивает восприятие смерти… (АН 1.466)

— развивает восприятие отвратительности еды… (АН 1.467)

— развивает восприятие не-восхищения целым миром… (АН 1.468)

— развивает восприятие непостоянства… (АН 1.469)

— развивает восприятие страдательности в непостоянном… (АН 1.470)

— развивает восприятие безличностности в страдательном… (АН 1.471)

— развивает восприятие оставления… (АН 1.472)

— развивает восприятие бесстрастия… (АН 1.473)

— развивает восприятие прекращения… (АН 1.474)

— развивает восприятие непостоянства… (АН 1.475)

— развивает восприятие безличностности… (АН 1.476)

— развивает восприятие смерти… (АН 1.477)

— развивает восприятие отвратительности еды… (АН 1.478)

— развивает восприятие не-восхищения целым миром… (АН 1.479)

— развивает восприятие скелета… (АН 1.480)

— развивает восприятие червивого трупа… (АН 1.481)

— развивает восприятие мёртвенно-бледного… (АН 1.482)

— развивает восприятие расчленённого трупа… (АН 1.483)

— развивает восприятие вздутого трупа… (АН 1.484)

Памятования

— развивает памятование о Будде… (АН 1.485)

— развивает памятование о Дхамме… (АН 1.486)

— развивает памятование о Сангхе… (АН 1.487)

— развивает памятование о нравственности… (АН 1.488)

— развивает памятование о щедрости… (АН 1.489)

— развивает памятование о божествах… (АН 1.490)

— развивает осознанность к дыханию… (АН 1.491)

— развивает осознанность к смерти… (АН 1.492)

— развивает осознанность, направленную к телу… (АН 1.493)

— развивает памятование о покое… (АН 1.494)

Пять качеств и сил на основе первой джханы

— развивает качество веры, сопровождаемое первой джханой… (АН 1.495)

— развивает качество усердия… (АН 1.496)

— развивает качество осознанности… (АН 1.497)

— развивает качество сосредоточения… (АН 1.498)

— развивает качество мудрости… (АН 1.499)

— развивает силу веры, сопровождаемую первой джханой… (АН 1.500)

— развивает силу усердия… (АН 1.501)

— развивает силу осознанности… (АН 1.502)

— развивает силу сосредоточения… (АН 1.503)

— развивает силу мудрости… (АН 1.504)

Пять качеств и сил на основе второй джханы

— развивает качество веры, сопровождаемое второй джханой… (АН 1.505)

— развивает качество усердия… (АН 1.506)

— развивает качество осознанности… (АН 1.507)

— развивает качество сосредоточения… (АН 1.508)

— развивает качество