«Канди Мами – точно герой».

«Мамочка, я тоже хочу быть героем», – с улыбкой сказала Тара.

«Милая, для меня ты и есть герой, потому что делаешь меня счастливой!» Я продолжила: «Но давай обратим взгляд на других героев в нашем мире – тогда мы на самом деле поймем, что значит быть героем».

Тара запрыгала в радостном возбуждении, готовая броситься на поиски новых героев.

Вопрос вашему ребенку

Кто твои герои?

Тара любила представлять себе, чем будет заниматься, когда вырастет: нянька, танцовщица, космонавт, архитектор, парикмахер, почтальон и ветеринар – вот лишь неполный список интересовавших ее профессий. На следующем этапе она уже была твердо уверена, что будет врачом, учителем и мамой.

Однажды она спросила меня: «Мам, а когда я смогу начать работать? Когда мне нужно будет идти на работу?» Вопрос казался простым, но, открыв рот, я поняла, что мне нечего сказать; я вдруг осознала, что найти работу, работать и делать то, что на самом деле хочется, – далеко не для всех людей одно и то же. Как, подумала я, мне объяснить дочери, что работать лучше всего играючи?

«Тара, многие люди идут на работу, чтобы зарабатывать деньги, чтобы жить в хорошем доме, покупать еду и одежду, заботиться о тех, кого они любят, – начала я, – но, поскольку ты еще очень юна, тебе не обязательно беспокоиться об этом, потому что мама и папа позаботятся о тебе».

«Но, – продолжала я, – я вижу, что ты все время работаешь».

«Правда?» – растерялась она.

«Да, ты работаешь над своими буквами и цифрами и помогаешь мне прибирать игрушки; иногда ты убираешь со стола, чтобы помочь мне; ты расчесываешь волосы своим куклам и стираешь их одежду; ты мастеришь открытки на дни рождения, а еще ты иногда готовишь ужин в своей игрушечной кухне».

Она засмеялась. «Но, мама, все это игра, а не работа!»

В этом-то и секрет, Тара, – подумала я, – чтобы воспринимать свою работу как игру.

«Я знаю, но это и есть самое лучшее в работе – игра! Когда мы занимаемся тем, что делает нас счастливыми и заставляет улыбаться, мы делаем это очень хорошо».

Тара призадумалась на мгновение. «Ну, я очень хорошо умею играть со своей сестренкой и учить ее разным играм, так что, думаю, мне стоит быть учителем!»

Вопрос вашему ребенку

Чем ты хочешь заниматься, когда вырастешь?

Мы всей семьей ехали в машине, когда Тара вдруг запела песню; Тара вообще любила петь и танцевать, но на этот раз, когда она запела, мы с Сумантом потрясенно посмотрели друг на друга: она пела слова популярной песни, которую часто крутили по радио, без единой ошибки. И она не только прекрасно пела, она пыталась голосом придать песне особое, уникальное звучание.

Мы с Сумантом молча слушали, а она уже перешла к припеву песни и характерным придыханиям: «Ах хаа хаа. Ах хаа хаа». Мы не хотели смущать ее, поэтому, когда она закончила, мы ничего не сказали.

Через несколько дней я заметила, что Тара продолжает мурлыкать себе под нос песни, многие из которых были из болливудских фильмов и слов которых она даже не понимала. Как человек, который сам не в состоянии точно повторить какую-либо мелодию, я была сбита с толку – откуда у Тары такие таланты? – уж точно не от меня! Я решила, что Манорама, которая занимается с детьми, пока я работаю, развивает их музыкальный слух: они подолгу пели вместе, и Тара наверняка услышала ту песню по радио вместе с Манорамой.

Наконец, после того, как Тара уже неделю распевала песни, я спросила ее: «Малышка, ты невероятно хорошо поешь; как ты научилась?»

Тара ответила: «Мам, песни просто идут у меня изнутри».

Вот так – непринужденно, непосредственно и бесхитростно – просто чистая правда.

«Когда наша собачка вернется с неба?»

Логан (4 года)

Моя малышка, ты появилась из любви – из радости, сострадания и нежности.

Ты пришла из тихих, самых сокровенных мгновений между мыслями – оттуда, откуда приходят все надежды и вдохновение. Ты пришла оттуда, где рождаются мечты, откуда даются благословления и ниспосылаются дары.

Ты появилась из земли, которая кормит и поит тебя, и из солнца, которое проливает на тебя свой божественный свет. Ты появилась из ветров и дождей, из звезд и луны.

Ты пришла ко мне сияющим светом – ярче самой яркой звезды во Вселенной; ты пришла ко мне с хвалебной песнью Вселенной, своему дому.

В твоем детском плаче отозвались голоса и души всех тех, кто приходил в мир до тебя – тех, кто радовался и ликовал, узнав, что ты теперь со мной. Взгляд твоих глаз был мне знаком, твою улыбку я уже видела раньше, твою душу я уже полюбила навсегда.

Моя малышка, ты пришла оттуда, откуда приходят слезы и смех, откуда тебе слышатся песни твоей души, где происходит танец в ритмах великого духа.

Дитя мое, ты появилась из самых своих глубин, которым ведома надежда, сила и власть.

Ты пришла оттуда, откуда вечно слышатся песни о любви.

Когда у Малыша где-то бо-бо, поцелуй Мамы приобретает волшебные свойства: он как будто почти мгновенно заглушает боль; этот поцелуй прекращает рыдания и останавливает слезы; этот поцелуй требует объятий и ласк, и все внимание переключает на любовь и исцеление.

И целовать надо не где попало, а в определенной части бо-бо; иногда требуется несколько поцелуев, чтобы найти нужное место: если Малыш поранил кончик мизинца, мама может сначала поцеловать ладонь, но Малыш снова покажет, где бо-бо, и Мама поцелует пальцы, и тогда Малышу снова придется уточнить, где бо-бо. Наконец, Мама целует в левой части кончика мизинца, целует и целует, чтобы убедиться, что бо-бо действительно получило достаточно любви и заботы.

Иногда нужно целовать бо-бо несколько дней, пока оно не пройдет. После того как пластыри будут сняты и останется только маленький след, Малыш вдруг вспомнит, где было бо-бо, и покажет Маме. Маме уже непонятно, где тут бо-бо, но она все равно его поцелует.

Малыш также будет внимателен к Маминым бо-бо; когда Маме больно, Малыш захочет снова и снова целовать, где у нее бо-бо – Малыш хочет заботиться о Маме, чтобы ей не было больно.

Целовать бо-бо – это особое занятие для Мамы и Малыша, и Мама всегда будет помнить, как целовала эти милые детские бо-бо.