уже можно поручать своему чаду, но помогать ему в их решении. На всех этапах развития имеются моменты, с которыми ребенок в состоянии справляться без особенного вмешательства со стороны взрослых. Взращивание самостоятельности в детях происходит благодаря тому, что мы предоставляем им возможность самостоятельно предпринимать усилия, чтобы добиться результатов, обращаясь к родителям за помощью только по необходимости и получая ее только в нужном объеме. Нам, родителям, стоит постоянно оценивать происходящее, избегать излишнего вмешательства в процесс познания мира ребенком, не стоит лишать детей возможности самостоятельных открытий своим желанием сделать все за них или окружая гиперопекой.

Да, стоит набраться выдержки, наблюдая за процессом морального становления ребенка, роста самостоятельности его «я». Многим из нас знакома ситуация, когда дети заявляют, что мама и папа не правы, потому что учитель, друг или еще кто-нибудь представил все в точности до наоборот. Это часть развития и роста: круг общения ребенка расширяется, аккумулируются новые знания, он начинает наблюдать их под разным углом зрения.

Ребенка стоит расспрашивать, просить высказывать мнение по тому или иному поводу, интересоваться, что он слышал и уверен ли он в объективности информации. Разговор о том, можно ли доверять мнению друга или воспринимать за чистую монету прочитанное в интернете, формирует у ребенка привычку самостоятельной критической оценки источников. Исследователи и педагоги в один голос говорят о необходимости критичного отношения к источникам информации, о медиаграмотности, на этом фоне ребенка можно научить науке ведения диалога, когда стороны обмениваются в конструктивной обстановке различными и порой противоположными мнениями.

Детям, особенно это касается достигших переломного возраста подростков, свойственно выражать свою позицию с подчеркнутым вызовом, но это является их способом показать собственную независимость от взрослых. Ничего, что высказывания и мнения юных иногда раздражают, их следует рассматривать как пример успешной помощи ребенку на пути ко взрослости и независимости.

Помимо диалога становление ребенка можно поддержать совершенно обычными бытовыми навыками. Малыши не умеют стирать или готовить пищу, но они способны помочь по дому, просто положив свою тарелку в раковину. Школьников можно задействовать на кухне, а иногда даже просить их приготовить что-нибудь вкусное. Постепенно можно поручать им заботиться о своей одежде и выполнять уборку по дому, решать некоторые касающиеся их простые дела. Как записаться в кружок или на стрижку в парикмахерскую? Как совершать покупки в магазине? Такие простые на первый взгляд действия можно отдельно отработать с ребенком, сказав, что когда-нибудь, когда почувствует внутреннюю готовность, он сможет сделать это сам.

Дети, как и все мы, стремятся к комфорту и с удовольствием принимают услуги со стороны взрослых. Они не особенно стремятся делать навевающие скуку дела по дому и то, что вообще кажется трудным, поэтому, если посмотреть на вещи с позиции детей, будет лучше, если они потренируются дома под чутким родительским руководством, чем окажутся в стрессовой ситуации, съехав от родителей.

Обретающий самостоятельность ребенок в определенном смысле является мерилом успешности выполнения нами родительских функций. Как и в притче, нашей целью является воспитание самостоятельных взрослых, способных и готовых к воспитанию собственных детей. Понимание того, что твой взрослый ребенок решает бытовые вопросы, умеет общаться в сообществе, справляется с учебой или в трудовой сфере, дает ощущение успешности выполненных задач. Единственное, что притча лишена одного светлого момента, ведь нам хочется надеяться, что наши повзрослевшие дети не забудут нас и будут не просто формально поддерживать отношения, а согласятся делиться с нами своими положительными и отрицательными опытами.

Близкие отношения между детьми и родителями не заканчиваются с взрослением детей. Они трансформируются, приобретают большее равноправие. И хотя наши дети выходят во взрослую жизнь, ничто не может воспрепятствовать нам выражать им свою искреннюю привязанность и помощь в различных жизненных ситуациях. И когда мы станем бабушками и дедушками, у нас появится вновь важная задача заботиться о наших внуках вместе с нашими взрослыми детьми, но это уже тема другой книги.

Несколько советов родителям

Вы становитесь родителем

► подумайте, что может принести вам хлопоты в межличностных отношениях или в семейном хозяйстве

► попытайтесь найти решение, обратитесь к вашему партнеру или надежному человеку до рождения малыша

► поймите, что проблемы невозможно решить разом: возможно, вам придется размышлять над одним и тем же много раз и менять варианты решений по ситуации

В период беременности

► поддерживайте друг друга, делитесь возникающими у вас по поводу беременности и будущих родов мыслями и ощущениями

Коммуникация между родителями

► делитесь с вашим партнером мыслями, чувствами и заботами, слушайте его – вряд ли кто-то из вас умеет читать мысли

► в конфликтных ситуациях начинайте предложение с местоимения «я». Вместо того чтобы сказать «тебя никогда нет дома», говорите: «Я чувствую себя так одиноко, у нас не получается проводить время друг с другом»

► общайтесь с вашим партнером. Решите, как согласовать ваши рабочие графики. Определитесь, как выходящий на работу мог бы снизить нагрузку, какое количество личного свободного времени требуется сидящему в отпуске по уходу за ребенком, какие домашние хлопоты вы делаете вместе и т. д.

► поговорите и подумайте вместе с вашим партнером о том, куда при необходимости можно обратиться за помощью в уходе за ребенком и в реализации своего родительства

► признайте соображения, опыт и заботы другого родителя как свои. Если другому тяжело, проявите сочувствие

► сделайте быт максимально простым. К примеру, готовьте только простую пищу, при необходимости пренебрегайте уборкой

Поддержка парных отношений

► укрепляйте всеми силами контакт между вами и вашей половинкой во время беременности и после родов. Покажите, что вы любите своего партнера

► если партнер утрачивает интерес к сексуальным отношениям, помните, что это временная стадия. Найдите другие способы находиться вместе – к примеру, держите друг друга за руку и обнимайтесь чаще. Гормон окситоцин вырабатывается при всех нежных прикосновениях, а это укрепляет взаимную привязанность

Как справиться со сложностями

► помните, что имеются способы лучше, чем наркотики, чтобы справиться с жизненными сложностями

► не стесняйтесь обращаться за помощью для