— Чтобы привлечь внимание своих детей, отец семейства старается произвести хорошее впечатление и продемонстрировать в кругу родных и домашних свое умение реализовать поставленные задачи.

— На съезде секретарь профсоюзного отдела прорывается к трибуне и произносит страстную речь, давая волю своему воображению и выстраивая самые экстравагантные каламбуры. И столь же внезапно он ставит, наконец, под сомнение все сказанное им.

— Оператор цеха дарит подарок эксперту, пришедшему оценить производительность станка, за который он отвечает, и просит у него рекомендацию для своего сына-компьютерщика, добавляя при этом, что сын хорошо воспитан и ищет работу.

Эти три сценки, созданные нами путем сочетания элементов различных миров, дают представление о стеснительной для акторов ситуации, в которой они чувствуют себя неловко, в которой им не по себе. В первом случае сочетаются элементы патриархального мира (отец и дети), мира репутации (привлекать внимание, произвести хорошее впечатление) и научно-технического мира (умение реализовывать поставленные задачи). Почему эта ситуация вызывает беспокойство? Привлечение к себе внимания и создание яркого образа — это не тот тип отношений, который должен существовать между отцом и детьми. Отец должен быть скорее авторитетом для детей и проявлять о них заботу (патриархальный мир), а не вести себя с ними как актер перед публикой. В патриархальном мире попытки привлечь к себе внимание характерны для поведения простых людей: дети, когда они невоспитанны, стараются привлечь к себе внимание. Кроме того, отцу семейства не подобает говорить дома о работе и своих профессиональных качествах, используя термины научно-технического мира, с тем чтобы придать себе значение в глазах близких. Обратное означало бы, что он обладает слишком небольшим весом в патриархальном порядке, поскольку старается возвыситься при помощи столь неуместного переноса в ситуацию других форм величия. Особенность подобного неоднозначного испытания — в том, что оно не исчерпывается ни одним из миров, элементы которых присутствуют в данной ситуации.

Во втором случае ситуация является не менее неловкой, но она больше соответствует стилю романов. В ней объединены элементы, относящиеся к гражданскому миру (секретарь, профсоюзный отдел, трибуна, съезд, выступление) и миру вдохновения (прорыв, страсть, воображение, каламбуры, экстравагантный, ставить под сомнение, колебаться). Представитель коллектива предстает перед публикой в самом что ни есть личном состоянии. Подобное поведение, которое в патриархальном мире было бы расценено как неприличное, здесь выглядит просто как возмутительное. Как это часто бывает, когда сложное сочетание включает в себе многочисленные элементы вдохновенной природы, эту сцену можно охарактеризовать как «мгновение безумия».

В третьем случае элементы патриархального мира (дарить, подарок, просьба о рекомендации, сын, хорошо воспитанный) оказываются встроены в ситуацию научно-технического мира (оператор, цех, эксперт, производительность, станок, безработный). Ответственность здесь также может рассматриваться с точки зрения двух миров.

Каждая из этих сцен открывает возможность для нескольких испытаний. И в каждом случае можно представить себе различные развязки, позволяющие прояснить неоднозначность ситуации в том или ином мире. В первой ситуации дети могут также постараться привлечь внимание отца, говоря громче, чем он, и хвалясь перед ним своим знанием звезд эстрады (прояснение ситуации в мире репутации). Или, напротив, смутившись из-за неприличного поведения отца, дети могут почтительно хранить молчание, подчеркивая тем самым свое неодобрение и огорчение (прояснение ситуации в патриархальном мире). Во второй ситуации странного секретаря профсоюзного отдела могут попросить покинуть трибуну, снять с должности или же исключить из организации за неподобающее поведение. Так восстановится нормальный ход съезда (прояснение ситуации в гражданском мире). Однако секретарь может также вызвать симпатию и получить поддержку собрания, увлекая своим энтузиазмом и непосредственностью всех присутствующих. И тогда каждый в зале начнет делиться своим лично пережитым опытом (прояснение ситуации в мире вдохновения). Наконец, в третьем случае эксперт может отказаться принять подарок от оператора цеха и заняться исключительно проверкой производительности станка (прояснение ситуации в науч-но-техническом мире). Но он может также отвлечься от своей непосредственной задачи и выслушать друга, уделив внимание проблемам его сына, зная не понаслышке, что тот получил хорошее воспитание. Разговор в таком случае закончится в кафе или дома (прояснение ситуации в патриархальном мире).

Устроение согласованных ситуаций

Конфликты между элементами различных миров могут быть предотвращены путем устроения согласованных, устойчивых ситуаций. Ситуация, подготовленная для испытания, должна быть связной в рамках одного мира. Чтобы обеспечить хорошую согласованность ситуаций, нельзя полагаться полностью на людей, поскольку они могут менять свою природу и действовать в различных мирах. Следовательно, нужно сформировать диспозитив, некий ансамбль естественных объектов, позволяющий стабилизировать людей, связав их с миром, реализующимся в данной ситуации.

Подобная работа по предварительной подготовке ситуации (цель которой заключается в контроле второстепенных обстоятельств путем отстранения посторонних людей и вещей, способных потревожить естественный ход вещей) особенно заметна в ситуациях, четко ориентированных на вынесение суждения: экзамены, конкурсы, судебные процессы, собеседования и так далее. Но она также сопровождает в большей или меньшей степени любые действия, чьи последствия считаются особенно важными и чья легитимность должна быть безупречной.

Тем не менее даже в самых подготовленных ситуациях невозможно полностью устранить всех посторонних людей и вещи. Именно поэтому для обеспечения согласованности ситуации всегда требуется активное участие людей, пребывающих в надлежащем состоянии духа. Связность испытания действительно зависит также от правильного расположения людей, их должного настроя, активируемого ресурсами ситуации. Ресурсы необходимы для правильной идентификации людей и вещей, которые потенциально могут относиться к разным мирам, с тем чтобы затем погрузить их в тот мир, что наиболее соответствует данной ситуации (так, например, понятие репутации в различных своих значениях может лечь в основу диспозитивов патриархального мира или же диспозитивов мира репутации). Одним из способов поглощения посторонних людей и вещей, которые не могут быть отстранены и на основе которых может быть осуществлено разоблачение, является отнесение их к миру, соответствующему ситуации, путем их перевода в разряд простых (преподавателей, организующих акцию протеста в день инспекторской проверки, можно представить как некомпетентных лентяев). Таким образом, устроение согласованной ситуации в том или ином мире часто сопровождается критикой людей и вещей, которые могли бы быть великими и значимыми в другом мире. Например, задача практических пособий по предпринимательской деятельности, рассмотренных нами в предыдущей главе, — не только научить, как вести себя в каждом из миров, но и наглядно показать, как следует поддерживать их природу и защищать ее от внешнего воздействия.

Критика, присутствующая в этих пособиях, предполагает установление эквивалентности между людьми и вещами, являющимися великими в других мирах, и людьми и вещами, являющимися простыми в мире, который имеет значение в данной ситуации: вдохновенная личность, кипящая новыми идеями, может быть представлена как